L’ACPI offre de la formation et du perfectionnement professionnel sur mesure pour les nouveaux enseignants afin de les soutenir dans leur formation professionnelle, les encourager et motiver à persévérer dans la profession et mettre en valeur l’enseignement de la culture et de la langue française.

L’ACPI a développé une série de modules sur la pédagogie essentielle en immersion qui met en valeur les principes de la pédagogie en immersion et qui souligne les différences entre l’enseignement en immersion et l’enseignement en général. Voici la série de modules proposés :

1.  L’approche expérentielle-communicative
2.  Le développement de la langue orale avant tout
3.  L’enseignement de la langue par le biais des matières (l’intégration des matières)
4.  L’enseignement de la grammaire en contexte 
5.  L’intégration de la culture en salle de classe et la culture de l’école et les activités parascolaires en français (module sur la francophonie)
6.  La différentiation pour les élèves de tous les niveaux
7.  Le transfert des stratégies de la langue seconde à la langue première et vice versa
8.  Le rôle des parents en immersion

L’ACPI offre de la formation et du perfectionnement professionnel sur mesure pour les nouveaux enseignants afin de les soutenir dans leur formation professionnelle, les encourager et motiver à persévérer dans la profession et mettre en valeur l’enseignement de la culture et de la langue française.

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1.  L’approche expérentielle-communicative
2.  Le développement de la langue orale avant tout
3.  L’enseignement de la langue par le biais des matières (l’intégration des matières)
4.  L’enseignement de la grammaire en contexte 
5.  L’intégration de la culture en salle de classe et la culture de l’école et les activités parascolaires en français (module sur la francophonie)
6.  La différentiation pour les élèves de tous les niveaux
7.  Le transfert des stratégies de la langue seconde à la langue première et vice versa
8.  Le rôle des parents en immersion

L’ACPI offre de la formation et du perfectionnement professionnel sur mesure pour les nouveaux enseignants afin de les soutenir dans leur formation professionnelle, les encourager et motiver à persévérer dans la profession et mettre en valeur l’enseignement de la culture et de la langue française.

L’ACPI a développé une série de modules sur la pédagogie essentielle en immersion qui met en valeur les principes de la pédagogie en immersion et qui souligne les différences entre l’enseignement en immersion et l’enseignement en général. Voici la série de modules proposés :

1.  L’approche expérentielle-communicative
2.  Le développement de la langue orale avant tout
3.  L’enseignement de la langue par le biais des matières (l’intégration des matières)
4.  L’enseignement de la grammaire en contexte 
5.  L’intégration de la culture en salle de classe et la culture de l’école et les activités parascolaires en français (module sur la francophonie)
6.  La différentiation pour les élèves de tous les niveaux
7.  Le transfert des stratégies de la langue seconde à la langue première et vice versa
8.  Le rôle des parents en immersion

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1.  L’approche expérentielle-communicative
2.  Le développement de la langue orale avant tout
3.  L’enseignement de la langue par le biais des matières (l’intégration des matières)
4.  L’enseignement de la grammaire en contexte 
5.  L’intégration de la culture en salle de classe et la culture de l’école et les activités parascolaires en français (module sur la francophonie)
6.  La différentiation pour les élèves de tous les niveaux
7.  Le transfert des stratégies de la langue seconde à la langue première et vice versa
8.  Le rôle des parents en immersion