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Productions scientifiques

Buysse, A. (juin, 2014). Chaussures et éducation, Québec.
Texte à caractère éditorial proposant un point de vue critique sur la façon de traiter la « normalité » et l’hétérogénéité des enfants dans le système éducatif contemporain.

Extrait du texte : « Comme la science a beaucoup évolué, le système éducatif met à disposition de l’élève toute une panoplie de moyens pour ajuster … son pied. […]Pourquoi veut-on que tous les enfants aient la même taille de pied au même âge ? Pourquoi veut-on que notre enfant ait exactement le même pied que les autres ? Pour lui ou pour faciliter la tâche des fabricants ? »

Alexandre Buysse est professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval à Québec.

Mots-clés : Système éducatifEnseignementParents


Chaussures et éducation

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