Résumé du texte : « Ce texte présente une réflexion sur la question de l’identité professionnelle chez les enseignants en contexte de changements continuels. Il soutient que, en raison de leur fragilisation, les institutions ne peuvent plus fournir de rôle et de statut clairs aux professionnels. Par conséquent, l’identité professionnelle se construit sur la base de l’interprétation de l’expérience personnelle. Ainsi, la construction de l’identité professionnelle apparaît comme un travail incessant d’interprétation et de recomposition de l’expérience. »
Mots-clés : Identité professionnelle, Profession enseignante