Extrait de l’introduction du document : « Ce texte rend compte des résultats d’une recherche, financée par le Fonds institutionnel de recherche de l’Université du Québec à Trois-Rivières, ayant débuté à l’automne 2000 auprès d’enseignants qui interviennent en milieu autochtone. À la suite d’une demande de formation continue en enseignement stratégique provenant de ce milieu scolaire, nous avons élaboré, mettons à l’essai et évaluons les retombées de ce dispositif. Le présent [texte] se divise en quatre principales parties. Après avoir brièvement fait état de la problématique et de l’objectif général de la recherche, nous apportons quelques précisions sur le cadre de référence. Nous présentons ensuite à larges traits la méthodologie, puis les résultats de l’étude. »
Mots-clés : Formation, Compétence, Enseignement
