Ce texte de nature théorique porte sur les éléments suivants : l’insertion professionnelle, le rôle des directions dans l’insertion professionnelle en enseignement, le mentorat et l’incompétence pédagogique. Chacun de ces éléments est défini et conceptualisé à partir de travaux d’auteurs du domaine, et un état des lieux sur l’insertion professionnelle est proposé. À la fin du texte, l’auteur suggère une liste de références sur ces éléments.
Mots-clés : Identité professionnelle, Rôle des directions, Incompétence pédagogique, Profession enseignante, Mentorat, Insertion professionnelle
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