Expérimentation d’un dispositif en soutien à la pratique réflexive des enseignants novices en formation professionnelle : volet réflexif d’une trousse d’insertion professionnelle
Expérimentation d’un dispositif en soutien à la pratique réflexive des enseignants novices en formation professionnelle : volet réflexif d’une trousse d’insertion professionnelle 36 :35
Mme Julie Lefebvre, professeure à l’UQAM
Symposium pour une culture d’insertion professionnelle en enseignement au Québec
